一、沿革
本校於民國86學年度設置「推廣教育中心」,民國87年3月2日正式在花蓮校本部開辦「推廣教育」課程。民國90年5月29日第廿一次校務會通過將「推廣教育中心」及校內「人文教育研習中心」加以整併,並經教育部核淮更名為「社會教育推廣中心」。依113年8月1日臨時校務會議通過之「慈濟學校財團法人慈濟大學組織規程」修正案,一級單位因應發展規模與現況進行組織調整及更名,「社會教育推廣中心」改制為「社會教育推廣處」,持續辦理本校社會教育推廣業務。
民國92年10月:馬六甲社會教育推廣中心。
民國93年11月:檳城社會教育推廣中心。
民國94年8月:吉隆坡社會教育推廣中心。
民國94年11月:新加坡社會教育推廣中心。
民國99年9月:美國總會社會教育推廣中心。
民國102年1月:印尼社會教育推廣中心。
二、設置宗旨
本校創辦人 上證下嚴法師秉持「無緣大慈,同體大悲」之精神,「以人為本」的教育理念,以實踐「慈悲喜捨、尊重生命」的最高指導原則,以「淨化人心、祥和社會」為宗旨創辦慈濟大學。本校依循創辦人的心願,配合國家的社會教育政策以推廣社會教育為宗旨設置本處。具體而言,本處之設置目標如下:
(一)配合政府終身教育政策,提供社會大眾終身學習與成長之推廣教育課程。
(二)推動慈濟人文教育,提升社會大眾之人文素養。
(三)協助達成 上證下嚴法師「淨化人心」、「祥和社會」、「天下無災難」的崇高理想,共創有情、有愛的真善美世界。
三、慈濟大學社會教育推廣方式
(一)推廣教育:開設各類結合人文教育之課程。
(二)進修教育:辦理人文精神與專業課程在職進修活動。
(三)海外教育:辦理海外慈濟人文與中華文化推廣教育課程。
四、慈濟辦學的理想
上證下嚴法師認為:「有形的教育在學校,無形的教育則在社區」,慈濟四大志業、八大腳印,也都落實在社區中,期待啟發人人的良知良能,以達人心淨化的目標。
五、慈濟大學社教處之使命
(一)淨化人心。
(二)祥和社會。
(三)天下無災。
六、慈濟大學社教處之定位
(一)啟發善念。
(二)終身學習。
(三)生活有智慧。
七、慈濟大學社教處策略
(一)做我們最能做的課程。
(二)做這個社區最需要的課程。
(三)做有系統的課程。
(四)做有系統的管理。
(五)結合慈濟生活體驗。
(六)結合慈濟使命推動。